A continuación encontraras taller, que podrás imprimir y desarrollar a mano para ser entregado la primera semana luego de vacaciones:
Taller nivelatorio
Corrección taller nivelatorio
sábado, 13 de julio de 2019
ACTIVIDAD CON EDUCAPLAY
Educaplay es una comunidad
educativa para crear actividades educativas multimedia.
A continuación podrás ver un tutorial de como crear una cuenta en esta plataforma educativa
Actividad para practicar
domingo, 7 de julio de 2019
MOVIMIENTO
Movimiento. Es un cambio de la posición
de un cuerpo a lo largo del tiempo respecto de un sistema de referencia1.
Esta definición implica que algún cuerpo o un punto sea la referencia con respecto
al cual se analice el movimiento.
Al analizar el movimiento de
un cuerpo, se hace necesario tener en cuenta la relación existente con otros
cuerpos; puesto que el movimiento o el reposo son relativos porque dependen de la
ubicación del observador.
Mecánica es la rama de la
Física que estudia los movimientos y estados en que se encuentran los cuerpos.
Se divide en cinemática y dinámica.
La Trayectoria es un elemento del movimiento de un cuerpo. Siendo esta la
línea
imaginaria que recorre el cuerpo durante su movimiento.
Teniendo en
cuenta la trayectoria, el movimiento puede ser:
Distancia: longitud de la trayectoria que describe un
cuerpo.
Desplazamiento: cambio de posición que experimenta un
cuerpo desde una posición inicial hasta una posición final.
La distancia recorrida y la
medida del desplazamiento coinciden únicamente cuando el movimiento se produce
en línea recta y en un solo sentido, por ejemplo, hacia la derecha.
Desplazamiento
(Δx)
= posición final del objeto (xf ) – posición inicial del objeto (xi)
Δx = xf
– xi
(Δ) significa cambio.
RAPIDEZ Y VELOCIDAD
Los términos rapidez y velocidad
se usan indistintamente. En física, velocidad se usa para representar tanto la
medida (valor numérico y unidad) como la dirección en la que se mueve el objeto
(vectorial). La rapidez es sólo la medida de la velocidad con que se mueve el
objeto (escalar).
Rapidez
Velocidad
Aceleración. Los objetos en
movimiento pueden aumentar su velocidad o disminuirla. La aceleración (a) es la
razón de cambio de la velocidad con respecto al tiempo.
Información obtenida de:
2. Física 1. Santillana 2011.
3. Física 1. SEP Argentina 2015
CIFRAS SIGNIFICATIVAS Y REDONDEO
Cuando
medimos cualquier magnitud, es muy posible que se cometan errores. Estos
errores se afectarían tanto a la lectura del dato del instrumento de medida
como a las operaciones aritméticas que se realicen.
Redondeo
Cifras significativas (c.s.)
Son el
conjunto de dígitos que conocen con seguridad en una medida experimental. De la
cifra significativa, el último numero es el afectado por el error y el resto es
la cifra exacta.
Para determinar la cifra lo más exacta posible, es importante tener en cuenta:
- Numero diferente de 0 (c.s.).
- Ceros situados entre dos dígitos distintos de cero y los
situados después de la coma decimal (c.s.).
Redondeo
En operaciones
aritméticas el resultado se puede reducir para evitar que el valor sea excesivamente
grande. Con el redondeo, los resultados pueden ser más precisos.
Redondear
es eliminar cifras situadas a la derecha de la última cifra significativa.
Para determinar la cifra lo más exacta posible, es importante tener en cuenta:
* Cuando el primero de los dígitos
descartados es cinco o mayor que cinco,
la cifra anterior se aumenta en una unidad.
* Cuando el primero de los dígitos
descartados es menor que cinco, la
cifra anterior se mantiene igual.
* Cuando realizamos operaciones
matemáticas con valores decimales, el resultado debe redondearse hasta un
número determinado de cifras significativas.
- Cuando sumamos o restamos, el resultado debe tener el mismo número de
decimales que el valor que menos tenga:
- Cuando multiplicamos
o dividimos, el resultado debe tener el mismo número de
cifras significativas que el valor que menos tenga.
Ejercicios para practicar Aquí
jueves, 7 de marzo de 2019
NOTACION CIENTIFICA
NOTACIÓN CIENTÍFICA
La notación científica nos permite escribir números muy grandes o muy pequeños de forma abreviada. Esta notación consiste simplemente en multiplicar por una potencia de base 10 con exponente positivo o negativo.
1. Potencias de 10
10n = ?
Si n es positivo, la potencia de base 10 con exponente n, es decir, 10n, es el número formado por la cifra 1 seguida de n ceros.
El exponente indica el número de 0's.
La potencia de base 10 con exponente negativo -n, es decir, 10-n, es el número decimal 0,00...01 siendo n el número total de ceros.
El exponente indica el número de 0's, contabilizando también el cero situado a la izquierda de la coma.
* Para mas información AQUI
Para escribir la distancia 149600000 km usando notación científica, se deben seguir los siguientes pasos:
1. Se desplaza la coma decimal en 149600000 hacia la izquierda hasta obtener un numero mayor o igual a 1 y menor que 10. Se quitan los ceros y se obtienen 1,496.
2. Se escribe el producto entre 1,496 y 108. El exponente 8 indica las cifras decimales que se desplazo la coma decimal en el paso anterior.
Por lo tanto, 1,496 x 108 es la distancia del Sol a la Tierra en notación científica.
Un número positivo x esta escrito en notación científica si esta expresado como:
X = a · 10n donde 1≤ a < 10 y n Є Z
Ejemplo
Para escribir el numero 3,13 x 10n en notación decimal se desplazan seis cifras decimales hacia la izquierda como lo indica el exponente 10.
3,13 x 103,13 x 10-6 en notación decimal es 0,00000313
NOTACIÓN CIENTÍFICA Y OPERACIONES
Para sumar y restar números escritos en notación científica, es necesario que los números tengan la misma potencia de 10.
Para multiplicar y dividir números escritos en notación científica, se utilizan las propiedades de las potencias.
Multiplicar números en notación científica
Para multiplicar números en notación científica, por un lado se multiplican los números que están delante de la potencia de 10 y por otro, se multiplican las potencias de 10, manteniendo la base y sumando los exponentes.
Dividir números en notación científica
La división con números en notación científica se realiza de forma similar a la multiplicación. Por un lado se dividen los números que están delante de la potencia de 10 y por otro, se dividen las potencias de 10, manteniendo la base y restando los exponentes.
Exponente negativo en la potencia de 10 del denominador
Sumar números en notación científica
Para sumar y restar números en notación científica, éstos deben tener el mismo exponente en la potencia de 10.
Una vez todos los números tienen el mismo exponente, tan sólo hay que sumar y restar los números que multiplican a la potencia de base 10, sacando factor común a la potencia de 10.
Expresar con 10 elevado a 5.
expresar con 10 elevado a -1.
En general, si la potencia de 10 la hacemos más grande, el número hay que hacerlo más pequeño y viceversa.
Notación científica ejemplo paso a paso AQUI
EJERCICIOS PARA PRACTICAR
1. Ejercicios notación científica con explicación de respuesta paso a paso
2. Quiz notación científica
3. Operaciones notación científica - Suma y Resta con verificación de respuesta y solución explicada
4. Operaciones notación científica - Multiplicación y división con verificación de respuesta y solución explicada
EJERCICIOS PARA REFORZAR ASIGNATURA
Imprime y realiza las actividades a continuación. Una vez realizadas, entrega con excelente presentación al docente del área, para su posterior sustentación. Fecha de entrega: semana del 22 al 26 de abril.
Información obtenida de:
EJERCICIOS PARA REFORZAR ASIGNATURA
Imprime y realiza las actividades a continuación. Una vez realizadas, entrega con excelente presentación al docente del área, para su posterior sustentación. Fecha de entrega: semana del 22 al 26 de abril.
Información obtenida de:
https://es.khanacademy.org/
https://www.matesfacil.com
Vamos a aprender - matematica 9 MEN
miércoles, 6 de marzo de 2019
FACTOR DE CONVERSION
FACTOR DE CONVERSIÓN
unidad a convertir x factor de conversión = unidad buscada
El factor de conversión se ordena de modo que se cancelan las unidades que
quieren convertir y que quede la unidad que se busca.
Unidad a convertir x Unidad buscada = Unidad buscada
Unidad a convertir
Expresar 150 litros (L) en mililitros (mL):
La equivalencia de unidades es: 1 L = 1000 mL
Se escribe el factor de conversión en forma de fracción:
1 L = 1
1000 ml
1000 ml = 1
1 L
Se elige la expresión del factor de conversión que permita eliminar unidades.
Se efectúa la operación matemática y se ajustan las cifras significativas
150 L x 1000 mL = 150000 mL
1 L
1,50 x 105 mL
Se debe reportar el resultado con tres cifras significativas: 1,50 x 105 mL
Si se utiliza el factor de conversión en forma incorrecta no se obtienen las unidades esperadas. Se obtiene una expresión que no tiene lógica. Esto permite darse cuenta de los errores cometidos y corregirlos inmediatamente.
150 L x 1 L = 0,150 L2 / mL
1000 m L
EJERCICIOS PARA PRACTICAR
EJERCICIOS PARA REFORZAR ASIGNATURA
Imprime y realiza las actividades a continuación. Una vez realizadas, entrega con excelente presentación al docente del área, para su posterior sustentación. Fecha de entrega: semana del 22 al 26 de abril.
1. Estrategias de apoyo
2. Factor de conversión
3. Corrección Ejercicios Física 10
Imprime y realiza las actividades a continuación. Una vez realizadas, entrega con excelente presentación al docente del área, para su posterior sustentación. Fecha de entrega: semana del 22 al 26 de abril.
1. Estrategias de apoyo
2. Factor de conversión
3. Corrección Ejercicios Física 10
martes, 19 de febrero de 2019
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